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蒋修辉2023年度述职、述廉、述学报告

2024年01月04日 10:26  点击:[]

2023年度述职、述廉、述学报告

(Beat365副院长   蒋修辉)

 

一年来,在学校和关于党委、行政的正确领导下,在学院领导班子的团结配合和全院教师的大力支持下,我认真履行职责,较好地完成了学校和学院安排的各项工作任务,下面从学习、工作、廉政等几个方面述职汇报。

  一、全面学习、不断提高综合素质

本人坚持深入学习习近平文化思想,认真领会习近平总书记关于教育的重要论述、新修订的《教育法》,理解高校文化育人新使命。积极参加学校组织的“暑期中层干部培训读书班”、教育部开展的“高校教师课程思政教学能力培训班”、河南省音乐家协会举办的“河南省词曲作家乡村采风创作交流活动”等多项学习和培训任务,不断增强自己的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,不断提升自己的理论素养和工作能力。

本人重视意识形态工作,在教研活动、学术交流、课堂教学等多个环节加强意识形态分析和舆情预警,坚持以人为中心的工作理念,引导师生树立正确的价值观念。同时,积极打造“互联网+思政”的新型育人模式,通过翻转课堂、雨课堂等形式,加强思想政治教育与课堂的高度融合,满足学生多样化、个性化的学习需求。

  二、尽心履职、全力做好分管工作

(一)师范专业认证工作

根据师范专业认证要求,组织撰写申请书和自评报告,完善支撑材料,做好专家进校现场评估,顺利通过师范专业认证。对专家提出的意见认真修整,做好后续工作。

(二)课程思政建设

持续深化课程思政教学改革,强化课程思政教学团队和样板课程的示范引领作用,积极组织课程思政课程音乐会、公开课、专题培训、教研活动,重视课堂教学效果,实现专业技能传授与思政育人有效融合,不断提升学生学习获得感。

今年河南省课程思政教学团队顺利结项,河南省课程思政高等教育项目顺利结项。同时获批学校课程思政团队1个、课程思政样板课程1门,发表课程思政教学改革论文6篇,举办校级笃信论坛课程思政专题讲座1场。

(三)师生教学比赛

为了提升Beat365教师和学生参加教学比赛的能力和效果,组建Beat365教学比赛教师指导团队,根据比赛需求,配备专业教师,对参赛师生进行专门辅导,全面提高师生的讲课能力。今年教师获得河南省教学技能竞赛一等奖1项;学校第三届青年教师教学奖一等奖3项;获得河南省第二十七届教育教学信息化交流活动一等奖1项、二等奖2项。各有一名教师获得河南省文明教师和河南省教学标兵荣誉称号。

学生在河南省第二十届师范生教学技能大赛中,获得一等奖2项;第二十一届师范生教学技能大赛中,获得一等奖1项,实现了三届省级教学技能比赛有4位学生获得一等奖的重大突破。Beat365师生教学比赛教师团队培训模式效果显著。

(四)教学项目申报工作

根据专业现状,Beat365精心谋划,精准布局,鼓励教师积极申报各类教学项目,超额完成工作任务。获批河南省研究性教学改革研究与实践项目1项,河南省研究性教学示范课程1项,学校2023年度基础教育教学研究项目2项,大学生创新性实验计划项目5项,校级教学质量工程1项。中国教育学会“师范教育协同提质计划”专项课题重点项目1项,目前正在教育部参与评审。

(五)实验室建设

组织修订Beat365实验室管理制度,不断完善Beat365教学、实践管理体系。积极进行实验室项目申报,修缮艺术楼,精心打造一楼走廊和艺术展厅、204教室、304教室,购置100台钢琴,持续优化教学、实践场地和设备。对音乐厅、MIDI教室等教学实践场地定期进行全面检查,有效预防重大事故发生。Beat365获得学校2023年度实验室管理工作先进单位。

(六)督导工作

本年度完成Beat365第三届教学督导团改选工作,紧紧围绕“立德树人”根本任务和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,不断改善工作方法,对教师讲课、实践教学等各个环节进行全过程督导,引导树立Beat365优良教风和学风,促进教学工作的进一步提升。

(七)其他工作

本年度顺利完成本科教学基本状态数据采集、师范生免试认定、河南省高等学校本科专业评价信息填报、毕业论文评审、协同提质计划项目建设、重点学科建设、2场笃信论坛讲座等各项工作。

三、廉洁自律,坚守做好廉政勤政表率

我始终自觉遵守各项规定,牢记组织纪律,在工作上公道正派,办事讲原则,在思想和行动上努力做到求真务实、清正廉洁、弘扬正气,时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己。做好院长助手,恪尽职守。

四、存在的问题和不足

(一)不能正确处理工作和学习的关系,理论学习的深度和广度不够;

(二)在工作思路、工作方法上还需改进,要进一步转变思想观念,切实为每位教师做好服务。

()工作中调查研究不够深入,对部分现状了解不够充分。

今后,我将会深入了解师生教学现状和学科发展动态,掌握最新教育理念,积极融合专业发展,引领教学工作更加合理的良性发展!

 

 

 

 

 

 

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